Luca Corchia è dottore di ricerca in Memoria culturale e tradizione europea, insegna sociologia dei processi culturali e comunicativi presso l’Università di Pisa e collabora a ricerche e progetti con il Dipartimento di Scienze Politiche del medesimo ateneo. E’ segretario di redazione della rivista elettronica “The Lab’s Quarterly”. Si interessa di temi di storia del pensiero sociologico e di sociologia dei fenomeni politici e dei processi culturali e comunicativi. Ha pubblicato diversi saggi e monografie.

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«Attraverso un’ottica interpretativa di natura strategica mutuata dalle riflessioni dell’analista di intelligence Vittorfranco Pisano e dalla Scuola di guerra psicologica francese, abbiamo voluto porre l’enfasi nel primo capitolo sull’esistenza di tecniche antagoniste ricorrenti usate dal movimento del Sessantotto (l’agitazione sovversiva, la disinformazione, l’intossicazione, la demonizzazione, ecc.). Nel capitolo secondo la nostra attenzione si è soffermata sulla presenza nel movimento del Sessantotto europeo e americano di nuclei tematici comuni. Dal capitolo terzo al capitolo quarto — attraverso un approccio storico-sociologico derivato dalle riflessioni di Raymond Aron, Nicola Matteucci, Rosario Romeo, Gaetano Quagliariello, Angelo Ventrone, Danilo Breschi, Angelo Ventura e Alessandro Orsini — abbiamo sottolineato, fra l’altro, la profonda continuità ideologica tra il movimento del Sessantotto e il terrorismo di estrema sinistra in aperto contrasto con una storiografia agiografica che ha interpretato il Sessantotto e il Settantasette come due fasi storiche profondamente diverse.» Dalla Premessa

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Intervista sul Corriere di Como(8 maggio 20139

Con questo breve saggio abbiamo voluto interpretare la pedagogia del dissenso o antagonista – che si riferisce a quell’ampia e articolata visione ideologica del mondo (sorta tra Ottocento e Novecento) di matrice ora socialista utopista, ora marxista, ora anarchica, che ha perseguito, e persegue, la finalità di progettare un uomo nuovo e una realtà politica e sociale radicalmente altra rispetto a quella del sistema dominante – attraverso un approccio metodologico mutuato dalla scuola di guerra psicologica francese e dallo studio della conflittualità non convenzionale di Vittorfranco Pisano.

Aracne Edizioni

MA Ph Olivera Z. MijuskovicInternational Journal of Science-Co-Author and Team Member Philosopher and Member of Scientific Committee of CESTUDEC
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Intervista Giornale di Cantù(5/04/2013)

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Intervista per Giornale di Como e di Cantu(23 marzo 2013)